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1、让幼儿亲身实践,从比较中得出结论让幼儿亲身体会哪个常规制度更好,更适合本班.比如:在中班的建构区游戏中,幼儿对建构游戏都十分感兴趣,每天都有许多小朋友想要在建构区玩.一次,建构区中一下子来了8个小朋友,大家 ...
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